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Questions d'entretiens chez College

Questions d'entretiens chez College


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Si un collège utilise des entretiens dans le cadre du processus de candidature, c'est parce que l'école admet de manière globale. La plupart des questions posées lors des entretiens dans les universités sont destinées à vous aider, ainsi qu'à l'intervieweur, à déterminer si l'université vous convient. Vous aurez rarement une question qui vous met sur la sellette ou tente de vous faire sentir stupide. N'oubliez pas que le collège tente également de faire bonne impression et souhaite faire votre connaissance en tant que personne.

Essayez de vous détendre et d’être vous-même et faites un effort pour éviter les erreurs communes lors des entretiens. L'entretien doit être une expérience agréable et vous pouvez l'utiliser pour montrer votre personnalité d'une manière qui n'est pas possible dans l'application.

Parlez-moi d'un défi que vous avez surmonté

Cette question est conçue pour voir quel genre de solutionneur de problèmes vous êtes. Face à un défi, comment gérez-vous la situation? Le collège sera plein de défis, alors ils veulent s’assurer d’inscrire des étudiants capables de les gérer. Si vous avez choisi l'invite 2 pour votre dissertation d'application commune, vous avez une expérience préalable de cette question.

Parlez-moi de vous

Cette question semble plus facile qu'elle ne l'est. Comment réduisez-vous votre vie entière à quelques phrases? Et il est difficile d'éviter les réponses banales telles que "je suis amical" ou "je suis un bon élève". Bien sûr, vous voulez démontrer que vous êtes sympathique et studieux, mais essayez également de dire quelque chose de mémorable ici qui vous rend vraiment différent des autres candidats des collèges. Pouvez-vous retenir votre souffle plus longtemps que n'importe qui dans votre école? Avez-vous une énorme collection de distributeurs de Pez? Avez-vous des envies inhabituelles de sushi? Si cela convient à votre personnalité, un peu d'humour et de bizarrerie peut vous convenir si vous répondez à cette question.

Que voyez-vous dans 10 ans?

Vous n'avez pas besoin de prétendre que votre vie a été réglée si vous posez une question comme celle-ci. Très peu d'étudiants entrant au collège pouvaient prédire avec précision leurs futures professions. Cependant, votre interlocuteur veut voir que vous pensez à l’avenir. Si vous pouvez vous voir faire trois choses différentes, dites-le - l'honnêteté et l'ouverture d'esprit joueront en votre faveur.

Que ferez-vous contribuer à notre communauté universitaire?

Une réponse du type "Je travaille dur" est plutôt fade et générique. Pensez à ce qui vous rend unique. Qu'apporterez-vous exactement pour diversifier la communauté du collège? Avez-vous des intérêts ou des passions qui enrichiront la communauté du campus? La meilleure réponse combinera vos intérêts et forces personnels avec des organisations ou des activités sur le campus.

Votre dossier scolaire au secondaire reflète-t-il avec précision vos efforts et vos capacités?

Dans l'entretien ou sur votre candidature, vous avez souvent l'occasion d'expliquer une mauvaise note ou un mauvais semestre. Soyez prudent avec ce problème - vous ne voulez pas apparaître comme un whiner ou comme quelqu'un qui blâme les autres pour une note médiocre. Cependant, si vous avez vraiment eu des circonstances atténuantes, informez le collège.

Pourquoi êtes-vous intéressé par notre collège?

Soyez précis lorsque vous répondez à cette question et montrez que vous avez effectué vos recherches. Évitez également les réponses telles que "Je veux gagner beaucoup d'argent" ou "Les diplômés de ton collège obtiennent un bon placement." Vous voulez mettre en valeur vos intérêts intellectuels, pas vos désirs matérialistes. En quoi le collège le distingue-t-il des autres écoles que vous envisagez? Des réponses vagues comme "c'est une bonne école" n'impressionneront pas l'intervieweur. Pensez à quel point une réponse spécifique est meilleure: "Je suis vraiment intéressé par votre programme de spécialisation et vos communautés d'apprentissage et de vie de première année."

Que faites-vous pour vous amuser pendant votre temps libre?

"Hangin 'out and chillin'" est une réponse faible à cette question. De toute évidence, la vie au collège ne fonctionne pas entièrement, alors les responsables des admissions souhaitent que les étudiants fassent des choses intéressantes et productives, même lorsqu'ils n'étudient pas. Écris-tu? une randonnée? jouer au tennis? Utilisez une question comme celle-ci pour montrer que vous êtes bien équilibré et que vous avez une variété d’intérêts. En outre, soyez honnête - ne prétendez pas que votre passe-temps favori consiste à lire des textes philosophiques du XVIIIe siècle, à moins que ce ne soit réellement le cas.

Si vous pouviez faire une chose au lycée différemment, que serait-il?

Une question comme celle-ci peut tourner au vinaigre si vous commettez l’erreur de vous attarder sur des choses que vous regrettez. Essayez de mettre un spin positif sur elle. Peut-être vous êtes-vous toujours demandé si vous auriez aimé jouer ou la musique? Vous auriez peut-être aimé essayer le journal étudiant. En rétrospective, l’étude du chinois aurait peut-être été plus conforme à vos objectifs de carrière qu’à l’espagnol. Une bonne réponse montre que vous n’avez pas eu le temps au lycée d’explorer tout ce qui vous intéresse.

Que voulez-vous major?

Réalisez que vous n'avez pas besoin d'avoir choisi une majeure lorsque vous postulez à l'université et votre intervieweur ne sera pas déçu si vous dites que vous avez beaucoup d'intérêts et que vous devez suivre quelques cours avant de choisir une majeure. Toutefois, si vous avez identifié un potentiel majeur, soyez prêt à expliquer pourquoi. Évitez de dire que vous voulez vous spécialiser dans quelque chose parce que vous gagnerez beaucoup d’argent - votre passion pour un sujet en fera un bon étudiant, et non votre avidité.

Quel livre recommandez-vous?

L'intervieweur essaie d'accomplir quelques choses avec cette question. Premièrement, votre réponse indiquera si vous avez lu ou non beaucoup de choses en dehors des exigences de votre école. Deuxièmement, il vous demande d’appliquer certaines compétences critiques lorsque vous articulez Pourquoi un livre mérite d'être lu. Et enfin, votre interlocuteur pourrait recevoir une bonne recommandation de livre!

Que puis-je vous dire sur notre collège?

Vous pouvez presque garantir que votre intervieweur vous donnera l'occasion de poser des questions. Assurez-vous que vous venez préparé avec des questions réfléchies et spécifiques à l'université. Évitez les questions telles que "quelle est la date limite pour postuler?" ou "combien de majors avez-vous?" Ces questions sont facilement répondues sur le site Web de l'école. Proposez des questions précises et ciblées: "Qu'est-ce que les diplômés de votre collège diraient être l'élément le plus précieux de leurs quatre années ici?" "J'ai lu que vous offriez une majeure en études interdisciplinaires. Pouvez-vous m'en dire plus à ce sujet?"

Qu'as-tu fait cet été?

C'est une question facile qu'un intervieweur pourrait utiliser pour lancer la conversation. Le plus grand danger ici est si vous n’avez pas eu un été productif. "J'ai beaucoup joué à des jeux vidéo" n'est pas une bonne réponse. Même si vous n'aviez pas d'emploi et ne suiviez pas de cours, essayez de penser à quelque chose que vous avez fait et qui a été une expérience d'apprentissage.

Que faites-vous le mieux?

Il y a de nombreuses façons de poser cette question, mais l'essentiel est que l'intervieweur souhaite que vous identifiiez ce que vous considérez comme votre plus grand talent. Il n'y a rien de mal à identifier quelque chose qui n'est pas au cœur de votre candidature au collège. Même si vous étiez premier violon dans l'orchestre de tous les États ou dans le quart partant, vous pouvez identifier votre meilleur talent comme faire de la tarte aux cerises ou des figurines d'animaux sculptés en savon. L'entretien peut être l'occasion de montrer une facette de vous-même qui n'est pas évidente dans la candidature écrite.

Qui dans votre vie vous a le plus influencé?

Il existe d'autres variantes de cette question: qui est votre héros? Quel personnage historique ou de fiction aimerais-tu le plus ressembler? Cela peut être une question délicate si vous n'y avez pas pensé, alors prenez quelques minutes pour réfléchir à la manière dont vous répondriez. Identifiez quelques personnages réels, historiques et fictifs que vous admirez et soyez prêt à expliquer POURQUOI vous les admirez.

Qu'espérez-vous faire après l'obtention de votre diplôme?

Beaucoup d'élèves du secondaire n'ont aucune idée de ce qu'ils veulent faire à l'avenir, et ce n'est pas grave. Néanmoins, vous devez formuler une réponse à cette question. Si vous n'êtes pas sûr de vos objectifs de carrière, dites-le, mais donnez quelques possibilités.

Pourquoi voulez-vous aller au collège?

Cette question est si large et apparemment si évidente qu'elle peut vous surprendre. Pourquoi un collège? Évitez les réponses matérialistes ("Je veux obtenir un bon travail et gagner beaucoup d'argent"). Au lieu de cela, concentrez-vous sur ce que vous envisagez d'étudier. Il est peu probable que vos objectifs de carrière particuliers ne soient réalisables sans une éducation universitaire. Essayez également de transmettre l’idée que vous êtes un passionné d’apprentissage.

Comment définissez-vous le succès?

Là encore, vous voulez éviter de paraître trop matérialiste. Espérons que le succès pour vous signifie apporter une contribution au monde, pas seulement votre portefeuille. Essayez de vous concentrer sur votre réussite future pour aider ou améliorer la vie des autres.

Qui admirez-vous le plus?

Cette question ne concerne vraiment pas tellementqui tu admires maisPourquoi vous admirez quelqu'un. L'intervieweur veut voir quels traits de caractère vous attirez le plus chez d'autres personnes. Votre réponse n'a pas besoin de mettre l'accent sur une célébrité ou une personnalité publique bien connue. Un membre de la famille, un enseignant, un pasteur ou un voisin peut être une excellente solution si vous avez de bonnes raisons d’admirer la personne.

Quelle est votre plus grande faiblesse?

C’est une question courante à laquelle il est toujours difficile de répondre. Il peut être dangereux d’être trop honnête («Je remets tous mes papiers jusqu’à une heure avant leur échéance»), mais les réponses évasives qui présentent réellement une force ne satisfont souvent pas l’intervieweur ("Ma plus grande faiblesse est que j’ai trop d’intérêts et je travaille trop dur "). Essayez d'être honnête ici sans vous en vouloir. L'intervieweur essaie de voir à quel point vous êtes conscient de vous-même.

Parle moi de ta famille

Lorsque vous interviewez pour le collège, une question simple comme celle-ci peut vous aider à démarrer la conversation. Essayez d'être précis dans votre description de votre famille. Identifiez certaines de leurs bizarreries ou obsessions amusantes. En général, toutefois, maintenez la représentation positive - vous voulez vous présenter comme une personne généreuse, et non comme un hyper-critique.

Qu'est-ce qui vous rend spécial?

L'entrevue pourrait également demander: "Qu'est-ce qui vous rend unique?" C'est une question plus difficile qu'il n'y paraît à première vue. De nombreux étudiants pratiquent un sport ou obtiennent de bonnes notes. Par conséquent, de tels accomplissements ne sont pas nécessairement "spéciaux" ou "uniques". Essayez d'aller au-delà de vos réalisations et réfléchissez à ce qui vous rend vraiment.

Qu'est-ce que notre collège peut vous offrir qu'un autre collège ne peut pas?

Cette question est un peu différente de celle qui demande pourquoi vous voulez aller dans un collège spécifique. Faites vos recherches et recherchez les caractéristiques vraiment uniques du collège pour lequel vous interviewez. At-il des offres académiques inhabituelles? At-il un programme distinctif de première année? Existe-t-il des possibilités d'activités parallèles ou des stages que l'on ne trouve pas dans d'autres écoles?

Au collège, que comptez-vous faire en dehors de la salle de classe?

C'est une question assez simple, mais vous devez faire vos recherches pour savoir quelles opportunités parascolaires existent au collège. Vous aurez l'air stupide de dire que vous voulez animer une émission de radio d'université si l'école n'a pas de station de radio. L’essentiel, c’est que l’intervieweur essaie de voir ce que vous apporterez à la communauté du campus.

Quels sont les trois adjectifs qui vous décrivent le mieux?

Évitez les mots fades et prévisibles tels que "intelligent", "créatif" et "studieux". L'intervieweur est plus susceptible de se souvenir d'un élève "maladroit", "obsessionnel" et "métaphysique". Si vous avez du mal à trouver trois adjectifs, essayez de demander à un ami ou à un membre de votre famille comment ils vous décrivent. Soyez honnête avec vos choix de mots, mais essayez de trouver des mots que des milliers d'autres candidats ne choisiront pas.

Que pensez-vous du dernier titre?

Avec cette question, l'intervieweur essaie de voir si vous êtes au courant des événements majeurs qui se déroulent dans le monde et si vous avez pensé à ces événements. Votre position exacte sur une question n’est pas aussi importante que le fait de connaître ces questions et d’y avoir réfléchi.

Qui est ton héro?

Beaucoup d'interviews incluent une variation de cette question. Votre héros ne doit pas nécessairement être une personne évidente comme un parent, un acteur ou une star du sport. Avant l'entrevue, prenez quelques minutes pour réfléchir à qui vous admirez le plus et pourquoi vous admirez cette personne.

Quelle figure historique admirez-vous le plus?

Ici, comme pour la question "héros", vous n'avez pas besoin de choisir un choix évident comme Abraham Lincoln ou Gandhi. Si vous partez avec une figure plus obscure, vous pourriez ouvrir une conversation intéressante avec votre intervieweur.

Quelle expérience de lycée a été la plus importante pour vous?

Avec cette question, l'intervieweur cherche à découvrir les expériences que vous appréciez le plus et à quel point vous pouvez réfléchir au retour au lycée. Assurez-vous de pouvoir articulerPourquoi l'expérience était importante.

Qui vous a le plus aidé à vous rendre où vous êtes aujourd'hui?

Cette question est un peu différente de celle concernant un "héros" ou la "personne que vous admirez le plus". L'intervieweur cherche à savoir dans quelle mesure vous pouvez penser en dehors de vous et reconnaître ceux à qui vous devez de la gratitude.

Parlez-moi de votre service communautaire

De nombreux candidats aux études collégiales ont effectué une forme de service communautaire. Cependant, certains étudiants le font simplement pour pouvoir l’énumérer dans leurs applications au collège. Si l'intervieweur vous pose des questions sur votre service communautaire, c'est pour voir pourquoi vous avez servi et ce que le service signifiait pour vous. Réfléchissez à la manière dont votre service a profité à votre communauté, ainsi qu’à ce que vous avez appris de votre service communautaire et en quoi cela vous a aidé à vous épanouir.

Si vous aviez mille dollars à donner, que feriez-vous avec?

Cette question est un moyen détourné de voir quelles sont vos passions. Tout ce que vous identifiez comme organisme de bienfaisance en dit long sur ce que vous appréciez le plus.

Quelle matière au lycée avez-vous trouvé le plus difficile?

Même si vous êtes un étudiant hétéro, il y a des chances que certaines matières soient plus difficiles que d'autres. L'intervieweur souhaite en savoir plus sur vos défis et sur la façon dont vous les avez affrontés.

Un dernier mot sur les entretiens avec le collège

À moins que vous n'ayez une personnalité particulièrement abrasive, votre entretien avec le collège devrait vous aider à évaluer vos chances d’être admis. Si l'entretien est facultatif, choisir de le faire aidera à démontrer votre intérêt pour le collège.

Si vous avez réfléchi aux questions ci-dessus et que vous vous habillez convenablement pour l'entretien (voir astuces pour la tenue des entretiens pour hommes et pour les tenues d'entretien pour femmes), vous devriez faire bonne impression.

Enfin, gardez à l’esprit que certaines situations spécialisées (HEOP ou EOP, académies militaires, programmes d’art et de spectacles) ont souvent des questions qui leur sont propres.



Commentaires:

  1. Labhruinn

    C'est le scandale!

  2. Conrad

    Et c'est ce que je m'efforce ...

  3. Kenn

    la réponse rapide, la caractéristique de la compréhension

  4. Gall

    remarquablement

  5. Onslow

    Eh this crisis spoils everything for us



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